ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОГНІТИВНО-МОТИВАЦІЙНИХ ОСНОВ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ З ОДНОЛІТКАМИ

Автор(и)

  • В. І. Безлюдна Рівненський державний гуманітарний університет
  • Л. П. Осьмак Рівненський державний гуманітарний університет

DOI:

https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.41

Ключові слова:

міжособистісна взаємодія, мотиваційні орієнтації, інтерактивна спрямованість, емоційні бар’єри

Анотація

У статті представлено результати емпіричного вивчення когнітивно-мотиваційних установок підлітків у системі міжособистісної взаємодії з однолітками. Проаналізовано рівень сформованості основних комунікативних установок: орієнтація на адекватне сприйняття і розуміння партнерів, визнання Іншими, досягнення компромісу. Здійснено порівняльний аналіз суб’єктивних аспектів соціальної інтеракції за гендерною ознакою, проаналізовано наявність емоційних бар’єрів у спілкуванні, елементів ворожості у ставленні до однолітків як передумови непродуктивної взаємодії

Завантаження

Опубліковано

03.11.2019

Номер

№ 12 (2019): Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ

Розділ

Статті

Як цитувати

ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОГНІТИВНО-МОТИВАЦІЙНИХ ОСНОВ ВЗАЄМОДІЇ ПІДЛІТКІВ З ОДНОЛІТКАМИ . (2019). Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ, 12, 20-26. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.41