ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У СТУДЕНТСЬКІЙ СПІЛЬНОТІ

Автор(и)

  • О. В. Богач Одеський національнальний економічний університет
  • С. М. Кіршо Одеський національнальний економічний університет

DOI:

https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.42

Ключові слова:

академічна культура, , академічна доброчесність, порушення академічної доброчесності, плагіат, психологічні чинники плагіату, морально-ціннісна сфера особистості, самосвідомість, розвиток креативності студентів

Анотація

У статті висвітлюється проблема психологічних передумов та чинників розвитку академічної доброчесності у студентів. Акцентовано увагу на тому, що сучасні можливості необмеженого та швидкого доступу до інформації можуть деструктивно впливати на свідомість особистості та створювати хибне уявлення про можливість привласнення чужих думок та результатів інтелектуальної діяльності. Встановлено, що одним із важливих чинників порушення академічної доброчесності студентами є низький рівень розвитку морально-ціннісної сфери особистості.

Завантаження

Опубліковано

03.11.2019

Як цитувати

ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У СТУДЕНТСЬКІЙ СПІЛЬНОТІ. (2019). Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ, 12, 26-33. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.42