ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У СТУДЕНТСЬКІЙ СПІЛЬНОТІ
DOI:
https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.42Ключові слова:
академічна культура, , академічна доброчесність, порушення академічної доброчесності, плагіат, психологічні чинники плагіату, морально-ціннісна сфера особистості, самосвідомість, розвиток креативності студентівАнотація
У статті висвітлюється проблема психологічних передумов та чинників розвитку академічної доброчесності у студентів. Акцентовано увагу на тому, що сучасні можливості необмеженого та швидкого доступу до інформації можуть деструктивно впливати на свідомість особистості та створювати хибне уявлення про можливість привласнення чужих думок та результатів інтелектуальної діяльності. Встановлено, що одним із важливих чинників порушення академічної доброчесності студентами є низький рівень розвитку морально-ціннісної сфери особистості.
Завантаження
Опубліковано
03.11.2019
Номер
Розділ
Статті
Як цитувати
ПСИХОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У СТУДЕНТСЬКІЙ СПІЛЬНОТІ. (2019). Психологія: реальність і перспективи. Збірник наукових праць РДГУ, 12, 26-33. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.42